Проект · Школа 5–9
Проект на тему «Возрождение лёгкой атлетики в России»
История возвращения российской лёгкой атлетики к активному развитию рассматривается через ключевые события, решения и изменения, повлиявшие на положение этого вида спорта. Сопоставление источников и хронологии с мнением одноклассников помогает увидеть, как воспринимается этот процесс сегодня, а созданный буклет наглядно связывает основные этапы и может использоваться для знакомства с развитием лёгкой атлетики в России.
- Объём
- ~15 страниц
- Уникальность
- >90%
- ГОСТ
- да
О работе
- Цель
- Проследить основные этапы возрождения лёгкой атлетики в России и показать, как менялось её положение в стране.
- Актуальность
- Интерес к истории отечественного спорта помогает сохранять связь поколений и осмыслять современное состояние лёгкой атлетики. Знание её недавнего прошлого также поддерживает интерес школьников к спортивным достижениям и занятиям спортом.
- Задачи
- Изучить источники о возрождении лёгкой атлетики в России
- Выделить ключевые события и выстроить их хронологию
- Провести опрос одноклассников и обобщить ответы
- Подготовить хронологический буклет по собранным материалам
Содержание
6 разделов · 3 подпункта
Паспорт проекта
Введение
Источники и хронология возрождения лёгкой атлетики в России
Опрос одноклассников и создание хронологического буклета
- 4.1Проведение опроса одноклассников
- 4.2Систематизация ответов опроса
- 4.3Хронологический буклет и его проверка в классе
Заключение
Приложение А. Хронологический буклет о возрождении лёгкой атлетики в России
Фрагмент работы
Введение
Актуальность. Историю лёгкой атлетики в России нужно представлять как последовательность изменений, которые подтверждены источниками, а не как набор оценок вроде «расцвет» или «упадок». Так работают на уроках истории: сначала дата и источник, потом вывод. Для девятиклассников это ещё и тренировка: отличать свидетельство эпохи от позднейшего пересказа.
Проблема. Есть разрозненные сведения о возрождении лёгкой атлетики в России, но нет краткого хронологического материала для школьников. Из-за этого трудно увидеть последовательность изменений и основные этапы.
Цель. Разработать и апробировать хронологический буклет о возрождении лёгкой атлетики в России для одноклассников.
Задачи.
- Рассмотреть понятия исторического источника и историографии.
- Проследить по источникам этапы возрождения лёгкой атлетики.
- Выявить представления одноклассников о ключевых этапах темы.
- Разработать и апробировать хронологический буклет для одноклассников.
Источники по теме
- 1Большая российская энциклопедия. Лёгкая атлетика. — 2017. — URL: https://old.bigenc.ru/sport/text/4427139
- 2Всероссийская федерация лёгкой атлетики. 130 лет отечественной лёгкой атлетике: I период. — 2017. — URL: https://rusathletics.info/news/4122-130-let-otechestvennoj-lyogkoj-atletike-i-period/
- 3Зеличенок В.Б., Спичков В.Н., Штейнбах В.Л. Лёгкая атлетика. Том 2: Энциклопедия. — 2013. — URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=295636
Сгенерировано нейросетью CopyFast
ПровереноПо авторской методике генерации проектов — с паспортом, практической частью и продуктом, которые сходятся между собой, и оформлением по требованиям школ и колледжей.
Готовая работа предназначена для использования как источник материала и основа при самостоятельной подготовке. Текст следует проверить и доработать под требования твоего учебного заведения: формулировку темы, объём, оформление и список литературы.
Отзывы
5,0
Их оставляют после покупки, в карточке готовой работы. Мы проверяем текст, но не пишем за людей.
Ещё по теме
Похожие работы
Раскрываются понятие военной службы и её место в системе государственной службы, анализируются конституционные и отраслевые правовые основы, условия поступления и порядок прохождения службы.
Становление предпринимательского права в России рассматривается через анализ норм, регулировавших торговлю и хозяйственную деятельность в разные исторические периоды, с учетом историографических подходов и критериев периодизации. Сопоставление правовых изменений выявляет преемственность и разрывы в регулировании, показывает влияние государственных и экономических условий на границы предпринимательской свободы и помогает соотнести исторический опыт с оценкой современных правовых решений.
История рубля для меня — не только смена монет, купюр и денежных правил, но и способ увидеть, как большие перемены входили в повседневную жизнь моего региона: отражались на торговле, труде, семейных запасах и представлениях о достатке. Размышляя о местном опыте, я воспринимаю деньги как живую меру времени и человеческой устойчивости: обесценивание, реформы и возвращение привычных расчетов показывают, что судьба региона складывается не отвлеченно, а в решениях и заботах его жителей.
Изложение прослеживает путь органической химии от первых искусственных синтезов, опровергших представление о непреодолимой границе между живой и неживой природой, до становления современной науки, отмечая важнейшие открытия и перемены в понимании строения и превращений веществ.
История возникновения Осоавиахима рассматривается в общественно-политическом контексте эпохи, с опорой на исторические источники и основные этапы становления организации. Опрос одноклассников показывает, какие сведения о создании организации известны школьникам, а иллюстрированная хронологическая памятка помогает упорядочить ключевые события и наглядно представить их тем, кто знакомится с историей оборонно-массового движения.
Материал прослеживает путь органической химии от её возникновения и отказа от ранних представлений о веществах живой природы до формирования научных взглядов на строение соединений, связывая развитие области с расширением знаний о свойствах углеродных веществ. Тезисная подача, рассчитанная на устное восприятие, помогает понять значение этих знаний для повседневной жизни и промышленности и увидеть, как органическая химия стала важной частью современной науки и производства.